Pytanie egzaminacyjneZgodne z przepisami na 06.2026
Co wynika z krzywej zapominania Ebbinghausa dla planowania powtórek materiału?
- Poprawna odpowiedź: Najwięcej zapominamy wkrótce po nauce, więc warto powtarzać w odstępach
- Zapominanie postępuje równomiernie, więc powtórki nie mają znaczenia
- Wiedza utrwala się najlepiej, gdy omawiamy ją raz, ale szczegółowo
Wyjaśnienie
Krzywa zapominania pokazuje gwałtowny spadek zapamiętanych treści po nauce. Regularne powtórki w rosnących odstępach spowalniają ten proces.
Podstawa: Metodyka nauczania: trwałość wiedzy
Znasz już tę odpowiedź? Sprawdź, ile umiesz
To jedno z 203 pytań na metodyka nauczania jazdy dla kandydata na instruktora. Zrób darmowy quiz z prawdziwej bazy i w minutę zobacz, czy zdajesz, bez logowania.
Rozpocznij quiz →Zapisz to pytanie
Załóż darmowe konto, żeby dodać je do zakładek, zapisać własną notatkę i wrócić do niego w powtórkach.
Podobne pytania z kategorii „Metodyka nauczania jazdy"
- Dlaczego długi wykład bez aktywizacji słuchaczy jest mało skuteczny?
- Dlaczego instruktor powinien podawać polecenia dotyczące zmiany kierunku jazdy z odpowiednim wyprzedzeniem?
- Jak należy dobierać trasę jazdy szkoleniowej?
- Którą z wymienionych metod zaliczamy do metod podających?
- Co jest ważne podczas prowadzenia zajęć teoretycznych dla kursantów?
- Który temat wchodzi w zakres przedmiotu „Metodyka nauczania” na kursie dla kandydatów na instruktorów?
- Jak powinien się zachowywać instruktor podczas jazdy szkoleniowej w kontekście telefonu komórkowego?
- Na czym polega metoda burzy mózgów?
Przeczytaj też
Metodyka nauczania jazdy: pytania dla kandydatów na instruktora: zakres materiału, progi zdawalności i jak wygląda egzamin.
Przećwicz całą bazę: metodyka nauczania jazdy dla kandydata na instruktora
Zacznij naukę