Pytanie egzaminacyjneZgodne z przepisami na 06.2026
Jak zwykle przebiega nauczanie czynności ruchowej, np. ruszania na wzniesieniu?
- Samodzielne próby kursanta, a dopiero potem objaśnienie błędów
- Samo ćwiczenie bez objaśnienia, aby kursant sam odkrył technikę
- Poprawna odpowiedź: Pokaz z objaśnieniem, próby pod kontrolą, ćwiczenie i automatyzacja
Wyjaśnienie
Umiejętności psychomotoryczne kształtuje się etapami. Najpierw instruktaż, potem kontrolowane próby, następnie powtarzanie, aż czynność stanie się płynna i zautomatyzowana.
Podstawa: Metodyka nauczania: kształtowanie umiejętności psychomotorycznych
Znasz już tę odpowiedź? Sprawdź, ile umiesz
To jedno z 203 pytań na metodyka nauczania jazdy dla kandydata na instruktora. Zrób darmowy quiz z prawdziwej bazy i w minutę zobacz, czy zdajesz, bez logowania.
Rozpocznij quiz →Zapisz to pytanie
Załóż darmowe konto, żeby dodać je do zakładek, zapisać własną notatkę i wrócić do niego w powtórkach.
Podobne pytania z kategorii „Metodyka nauczania jazdy"
- Jaka powinna być zasadnicza kolejność zajęć praktycznych w szkoleniu na kategorię B?
- Jaka zasada dydaktyczna wymaga dostosowania tempa i sposobu nauczania do możliwości i predyspozycji konkretnego kursanta?
- Co obejmuje instruktaż wstępny w nauczaniu umiejętności praktycznych?
- Co oznacza stopniowe wycofywanie wskazówek instruktora w trakcie kursu?
- Które sformułowanie jest poprawnie zapisanym celem operacyjnym zajęć?
- Po zdarzeniu zagrażającym bezpieczeństwu kursant jest roztrzęsiony. Co powinien zrobić instruktor?
- Jak powinna wyglądać skuteczna informacja zwrotna po błędzie kursanta?
- Jakie jest główne zadanie części końcowej zajęć teoretycznych?
Przeczytaj też
Metodyka nauczania jazdy: pytania dla kandydatów na instruktora: zakres materiału, progi zdawalności i jak wygląda egzamin.
Przećwicz całą bazę: metodyka nauczania jazdy dla kandydata na instruktora
Zacznij naukę