Pytanie egzaminacyjneZgodne z przepisami na 06.2026
Po zdarzeniu zagrażającym bezpieczeństwu kursant jest roztrzęsiony. Co powinien zrobić instruktor?
- Poprawna odpowiedź: Zatrzymać pojazd w bezpiecznym miejscu, uspokoić kursanta i dopiero potem omówić zdarzenie
- Natychmiast kazać kursantowi jechać dalej, aby nie przerywać zajęć i nie tracić czasu
- Głośno wytknąć kursantowi błąd, aby w przyszłości już go nie powtórzył
Wyjaśnienie
W stanie silnych emocji kursant nie jest w stanie przyswajać wskazówek i może popełniać kolejne błędy. Najpierw potrzebny jest spokój, a analiza dopiero potem.
Podstawa: Zachowanie w sytuacji zagrożenia podczas jazdy szkoleniowej
Znasz już tę odpowiedź? Sprawdź, ile umiesz
To jedno z 203 pytań na metodyka nauczania jazdy dla kandydata na instruktora. Zrób darmowy quiz z prawdziwej bazy i w minutę zobacz, czy zdajesz, bez logowania.
Rozpocznij quiz →Zapisz to pytanie
Załóż darmowe konto, żeby dodać je do zakładek, zapisać własną notatkę i wrócić do niego w powtórkach.
Podobne pytania z kategorii „Metodyka nauczania jazdy"
- Podczas jazdy szkoleniowej doszło do kolizji z innym pojazdem, nikt nie został ranny. Co instruktor robi w pierwszej kolejności?
- W ilu zajęciach teoretycznych prowadzonych w ośrodku szkolenia kierowców kandydat na instruktora uczestniczy w charakterze obserwatora?
- Na czym polega metoda burzy mózgów?
- Które zadanie spełnia wstępna część zajęć teoretycznych (wprowadzenie)?
- Kursant jest przekonany, że jeździ znakomicie, choć popełnia poważne błędy. Co jest najskuteczniejszą reakcją instruktora?
- Na czym polega zasada stopniowania trudności w nauczaniu jazdy?
- Które środki dydaktyczne należą do pomocy wizualnych wykorzystywanych na zajęciach z przepisów ruchu?
- Jaka powinna być zasadnicza kolejność zajęć praktycznych w szkoleniu na kategorię B?
Przeczytaj też
Metodyka nauczania jazdy: pytania dla kandydatów na instruktora: zakres materiału, progi zdawalności i jak wygląda egzamin.
Przećwicz całą bazę: metodyka nauczania jazdy dla kandydata na instruktora
Zacznij naukę