← Baza pytań
Pytania: Prowadzenie zajęć i ćwiczeń
20 pytań z kategorii „Prowadzenie zajęć i ćwiczeń" na egzamin na instruktora techniki jazdy, część teoretyczna. Przy każdym pytaniu widać poprawną odpowiedź, a jego strona ma też wyjaśnienie „po ludzku" i podstawę, na której opiera się odpowiedź.
- Który z błędów w ocenianiu wymienia program szkolenia osób ubiegających się o uprawnienia instruktora techniki jazdy?Odpowiedź: Efekt aureoli
- Jaki jest cel zasady poglądowości w nauczaniu?Odpowiedź: Wykorzystanie pokazu i pomocy wizualnych w nauczaniu
- Ile lekcji i jakimi metodami przeprowadza każdy kandydat na instruktora techniki jazdy w ramach kształcenia umiejętności metodycznych?Odpowiedź: Dwie lekcje, każdą inną metodą
- Ile pytań z zakresu psychologii w zakresie kształcenia dorosłych jest w teście części teoretycznej egzaminu i ile punktów przypada na jedno z nich?Odpowiedź: 5 pytań po 1 punkcie
- Jaka może być największa liczebność grupy na jednym obiekcie szkoleniowym podczas zajęć praktycznych z doskonalenia techniki jazdy w szkoleniu instruktorów?Odpowiedź: 12 osób
- Ile osób ubiegających się o uprawnienia instruktora techniki jazdy może przypadać na jednego instruktora techniki jazdy podczas zajęć praktycznych z tematu 2.1 i 2.2 programu szkolenia?Odpowiedź: Trzy osoby
- Co w programie szkolenia instruktorów techniki jazdy należy każdorazowo przypomnieć uczestnikom przed przystąpieniem do pokazu i ćwiczeń praktycznych?Odpowiedź: Konieczność przestrzegania zasad bezpieczeństwa
- Ile minut trwa godzina zajęć w części teoretycznej, a ile w części praktycznej szkolenia instruktorów techniki jazdy?Odpowiedź: Teoretycznej 45 minut, praktycznej 60 minut
- Czemu ma służyć ćwiczenie z różnymi prędkościami na płycie poślizgowej według programu szkolenia instruktorów techniki jazdy?Odpowiedź: Ukazaniu granic, po przekroczeniu których nie da się panować nad pojazdem
- W której części lekcji instruktor podaje cel zajęć i jego znaczenie?Odpowiedź: W części wstępnej
- Na czym polega efekt aureoli w ocenianiu?Odpowiedź: Na ocenie całości przez pryzmat jednej wyróżniającej się cechy
- Na czym polega technika aktywnego słuchania?Odpowiedź: Na parafrazowaniu i upewnianiu się, że dobrze zrozumiało się rozmówcę
- W jakich warunkach dorośli uczą się najskuteczniej?Odpowiedź: Gdy widzą praktyczne zastosowanie wiedzy i mogą odwołać się do własnych doświadczeń
- Gdzie powinny przebywać osoby oczekujące na swoje ćwiczenie na obiekcie szkoleniowym?Odpowiedź: W wyznaczonym bezpiecznym miejscu poza strefą wykonywania ćwiczeń
- Co powinien zrobić instruktor przed rozpoczęciem jazdy ćwiczeniowej w odniesieniu do osób znajdujących się w pojeździe?Odpowiedź: Upewnić się, że wszyscy mają zapięte pasy i dobrą pozycję
- Jak wygląda prawidłowa kolejność elementów metody pokazu na zajęciach praktycznych?Odpowiedź: Omówienie ćwiczenia, pokaz, ćwiczenia kursantów, omawianie błędów
- Co powinien zrobić instruktor, gdy kursant w trakcie ćwiczenia na płycie stwarza zagrożenie?Odpowiedź: Przerwać ćwiczenie i omówić sytuację z kursantem
- Jakie ryzyko wychowawcze trzeba mieć na uwadze, prowadząc zajęcia na płycie poślizgowej?Odpowiedź: Że uczestnik zacznie przeceniać swoje umiejętności
- Dlaczego ćwiczenia na płycie poślizgowej zaczyna się od mniejszych prędkości i stopniowo je zwiększa?Odpowiedź: Zgodnie z zasadą stopniowania trudności
- Od czego według programu szkolenia instruktorów techniki jazdy zaczyna się omówienie przeprowadzonej lekcji?Odpowiedź: Od samooceny osoby, która prowadziła zajęcia
